RDC : face à Ebola, le Gouvernement opte pour l’enseignement à distance dans les zones à risque

La Ministre d’État, Ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu, a indiqué, lors du briefing du Gouvernement tenu mardi 18 août 2026, que la rentrée scolaire prévue en RDC le 1er septembre 2026 aura bel et bien lieu dans les zones touchées par l’épidémie d’Ebola.

Selon la ministre de l’Éducation, dans les zones touchées par l’épidémie Ebola, les enseignements se feront à distance, même si ces zones ne sont pas couvertes par Internet.

Les radios et l’envoi de notes aux élèves sont les voies préconisées par les autorités congolaises.

À ce jour, la RDC compte 5 000 cas confirmés et plus de 2 300 décès, soit un taux de létalité avoisinant 47 %.
L’épidémie demeure principalement concentrée en Ituri, bien que d’autres provinces aient également enregistré des cas.

Pour le ministère de l’Éducation nationale, la situation sanitaire doit désormais être prise en compte dans l’organisation du système scolaire.

Dans les provinces touchées par l’épidémie, le pays compte 138 sous-divisions éducationnelles. 40 sont affectées et 18 sont classées à haut risque, ce qui représente environ 13 % du total.

« La rentrée a bien lieu le 1er septembre, mais de manière différenciée », a déclaré Raïssa Malu devant la presse.

Le dispositif prévoit une classification des zones selon le niveau de risque sanitaire.

Les zones vertes désignent les territoires où aucun cas n’a été signalé. Les activités scolaires peuvent donc s’y dérouler normalement, tout en renforçant la sensibilisation afin de prévenir l’apparition de nouveaux cas.

Dans les zones orange, où des cas ont été enregistrés mais où la situation demeure sous contrôle, les cours en présentiel sont maintenus.

La priorité sera donnée aux mesures de prévention, notamment le lavage des mains, la disponibilité de kits sanitaires dans les établissements, la surveillance des symptômes ainsi que l’obligation, pour tout élève ou enseignant malade, de rester à domicile et de se signaler auprès des services de santé.

Dans les zones rouges, considérées comme présentant un risque élevé, les cours en présentiel seront temporairement suspendus au profit d’un enseignement à distance.

Le ministère prévoit plutôt un système accessible basé sur des supports imprimés de deux à quatre feuilles recto verso, consacrés aux notions essentielles du programme.

Ces documents seront remis aux élèves afin qu’ils puissent poursuivre leur apprentissage à domicile.
Tous les 15 jours, les parents ou les élèves pourront se rendre à l’école, selon un calendrier établi, pour récupérer de nouveaux supports.

Des émissions diffusées par les radios locales et communautaires viendront également compléter ces contenus pédagogiques.
Les établissements scolaires continueront ainsi à jouer leur rôle de points de service éducatif.

La ministre a souligné que les enfants ne devaient pas être doublement pénalisés, à la fois par l’épidémie et par l’interruption des cours.
La première phase de ce dispositif s’étendra sur quatre semaines.

À l’issue de cette période, les ministères de l’Éducation et de la Santé procéderont à une nouvelle évaluation de la situation sanitaire.

Raïssa Malu assure par ailleurs que ce mécanisme ne devra occasionner aucune dépense supplémentaire pour les parents.

Son financement sera pris en charge par le Gouvernement, avec l’appui de ses partenaires.

Dans l’éventualité où l’épidémie se prolongerait jusqu’à la période des examens, ceux-ci seraient néanmoins organisés physiquement dans les établissements scolaires.

À travers ce dispositif, le ministère entend donc assurer la continuité des apprentissages tout en adaptant progressivement la présence des élèves à l’évolution de la situation sanitaire.